Автор: Мила

14 февраля в пгт. Южно-Курильск стартовал муниципальный конкурс «Воспитатель года 2022». Наш детский сад представляет воспитатель старшей группы Иванова Галина Валерьевна.
Галина Валерьевна желаем Вам удачи!!!
Пусть все ваши начинания завершаются успехом!!!

Министерство образования Сахалинской области рекомендует ознакомиться с памяткой для родителей (законных представителей) по независимой оценке качества образования (НОКО).

Уважаемые родители (законные представители), памятка содержит следующую информацию:
— перечень процедур по независимой оценке качества образования;
— краткое описание международных исследований (PISA, TIMSS, PIRLS);
— краткое описание национальных исследований качества образования (что включают в себя, для чего нужны, на что влияют);
— описание общероссийских исследований (что такое ВПР, что проверяют, для чего нужны);
— описание всероссийских исследований по формированию функциональной грамотности (направления функциональной грамотности, что формируют);
— описание региональных исследований (региональные диагностические работы по учебным предметам, мониторинговые и диагностические работы по оценке метапредметных результатов и функциональной грамотности);
— рекомендации родителям;
— родителям на заметку (советы).

► Памятка для родителей (законных представителей) по независимой оценке качества образования (НОКО) (ПРОСМОТР/СКАЧАТЬ)

Праздник радостный, спортивный,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде – наш: привет!

В день старта зимних Олимпийских игр 2022 года в Пекине Крабозаводская библиотека совместно с дошкольниками провели спортивное мероприятие «Мы игры олимпийцев открываем».
Мероприятие проходило в форме соревнований, а помогал ребятам символ XXIV Олимпийских игр в Пекине панда Дуньдунь. Командам были предложены занимательные эстафеты: «Увлекательный хоккей», «Передача олимпийского огня», «Биатлон», «Лыжные гонки». Также дети мастерски отгадывали загадки на спортивную тематику.
Развлечение в детском саду прошло очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело.

Детские сады в блокаду

Мало кто знает, что в блокадном Ленинграде оставалось около 400 тысяч детей. Сколько из них было школьников, сколько дошкольников? Ответить на эти вопросы невозможно. Число детских садов и школ, работающих в осажденном городе постоянно менялось. Ведь в первую очередь ленинградцы отправляли на Большую Землю детей. С ноября 1941 г. резко стало расти число детских домов, куда приводили детей-сирот. Почти все детские сады блокадного Ленинграда стали круглосуточными.
Великая любовь к Родине и к детям, мужество, самопожертвование ленинградцев проявились в заботе о детях города-фронта. В блокадном Ленинграде не было чужих детей, все дети были родными. И горожане, дошкольные работники и медсёстры, учителя, врачи, бойцы МПВО, сандружинницы, водители на Дороге Жизни и многие другие делали всё возможное и невозможное, чтобы спасти детей в осаждённом Ленинграде. И дети города-фронта были спасены.
Из воспоминаний очевидцев
Обычно мы оставляли кусочек хлеба от ужина, а потом, насадив его на палочку, жарили на печке. Этот кусочек тяжелого горячего хлеба, сделанного неизвестно из чего, казался нам лакомством, и мы старались подольше задержать его во рту, но, к сожалению, он исчезал быстро, и мы мечтали, как завтра снова приготовим это лакомство. Однако сохранить кусочек хлеба до вечера удавалось не всегда и не всем. Сидеть у печки подолгу нам не разрешали, слегка погреемся, и всех отправляли спать. Это было уже во вторую блокадную зиму.
Утром всех будили, мы шли умываться теплой водой. Затем – завтрак, обед, ужин. На завтрак – жидкая каша, кажется овсяная. На обед – жиденький гороховый или овсяный суп. В самую голодную зиму нас отпаивали разведенными пивными дрожжами и настоем хвои. Первая половина 1942 года очень плохо запечатлелась в моей памяти, видимо, сказывался скудный рацион, которого еле хватало для поддержания жизни. Период с осени запомнился мне щами из хряпы (квашеных зеленых капустных листьев, раньше их квасили на зиму на корм скоту), соевыми «шротами» (это тоже корм для скота, отходы масличного производства), «дурандой» (это жмых подсолнечника).

27 января 2022 года мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

В рамках акции «Блокадный хлеб» в старшей разновозрастной группе старшим воспитателем Черкасовой О.В. была проведена беседа о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в дни блокады, о жизни и занятиях детей в блокадном городе.

Беседа была разработана с учётом возраста детей. Цель этого мероприятия: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать.

Детский сад «Звёздочка» принял участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят»

28 января в старшей группе прошло мероприятие, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма.
В данном мероприятии принял участие инспектор ГИБДД с. Крабозаводское
Абрамчук А. В.
Артём Викторович рассказал детям о дорожных знаках, правилах безопасного поведения на дорогах зимой, как правильно кататься с горок. Так же напомнил детям о важности и необходимости использования световозвращающих элементов на одежде.
На протяжении всей беседы дети внимательно слушали инспектора ГИБДД и задавали интересующие вопросы. В конце мероприятия Артём Викторович вручил детям медали за активное участие.

Сегодня в детском саду была проведена учебная тренировка по отработке действий в случае поступления угрозы террористического акта по телефону.
В ходе подготовки к проведению эвакуации с сотрудниками были проведены теоретические и практические занятия.

Сегодня опять праздник! И он как нельзя кстати в такой день. Мороз, снег — и такая должна быть зима. Главный помощник деда Мороза — снеговик! Какая же зима без любимца детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой день — 18 января.
Дата выбрана не случайно, потому что цифра 18 очень похожа на снежного человека с метлой.
Воспитанники совместно с педагогами и родителями встретили этот праздник «Парадом снеговиков».
Работа с родителями направлена на формирование совместной деятельности и способствует укреплению связей ДОУ с семьями и воспитанниками.