Мастер-класс для детских садов о.Шикотан, на базе детского сада «Островок»

на мк Вчера был мастер-класс для детских садов о.Шикотан, на базе детского сада «Островок».

Профессия педагога постоянно требует того, чтобы мы набирались опыта в различных видах деятельности.

27 января мы посетили детский сад «Островок». Посмотрели мастер-класс на тему «Правополушарное (интуитивное) рисование. Опыт, который мы приобрели, несомненно будем использовать в своей работе.

Выражаем огромную благодарность всем сотрудникам детского сада «Островок» за организацию и тёплый приём.

Мы получили массу положительных эмоций, зарядились хорошим настроением, узнали коллектив поближе».

Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Занятия в нашем саду всегда очень увлекают детей. Всех!

«Учимся считать»
Изучение счёта с использованием интерактивных игр.

Работа психолога.
Развитие левого и правого полушария.

Логопедические занятия
1. Словоизменение с помощью счета.
2. Развитие глагольного словаря.
3. Упражнения на внимание и развитие связной речи: «Найди лишнее и объясни почему».

Эксперименты!

О ПРОВЕДЕНИИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

В целях повышения качества образования Вы можете оставить свой отзыв, мнение о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями, заполнив соответствующую форму и направив ее по адресу электронной почты yk.obrazov@sakhalin.gov.ru.

Ролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями:


Видеоролик размещен на сайте-источнике: https://open.edu.gov.ru/quality-of-education/ (385Мб)

Результаты независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, проведенной в 2020 году

Подробнее на сайте департамента образования www.ooyk.ru
или на сайте Министерства просвещения Российской Федерации

Семинар на тему: «Развитие речевой деятельности посредством технологии ТРИЗ

участники семинараСегодня в нашем саду прошёл семинар на тему: «Развитие речевой деятельности посредством технологии ТРИЗ».
Учитель — логопед представила вниманию педагогов систему игровых заданий и упражнений созданных на основе изобретения Раймонда Луллия. В 13 веке французский монах создал логическую машину, а сегодня мы активно используем ее в развитии речевой деятельности детей.
На семинаре было единогласно решено, внедрять данную разработку в образовательный процесс, как в младшей, так и в старшей группе.

участники участники

Анализ анонимного анкетирования родителей

Анализ анонимного анкетирования родителей
Тема: Детский сад глазами родителей.
Анкетирование проводилось в период с 01.12.2020 г. по 30.12.2020 г.
В анкетировании приняли участие 19 семей из 26.
Подробнее в ► Отчете

«А Дед Мороз настоящий?»: как отвечать на вопросы ребенка

дед мороз«А Дед Мороз настоящий?»: как отвечать на вопросы ребенка

1) «А Дедушка Мороз настоящий?»
— Конечно, ведь ты видел его в мультфильмах, слышал о нем в сказках и находил подарки под новогодней елкой.

2) «Как же он всего за одну ночь успевает положить всем детям в мире под елки подарки?»
— У него есть хорошие помощники, которые одеваются в костюмы Деда Мороза и помогают раздавать подарки детям.

3) «Почему Дед Мороз положил мне под елку мячик, а я ведь просила у него куклу?»
— Наверное, он просто запутался в огромном количестве писем от ребятишек. Давай отправим ему еще одно письмо и попросим подарить куклу?

4) «Этот Дедушка Мороз точно настоящий?»
(Подобные вопросы можно услышать от детишек, подметивших отклеившуюся бороду или выглядывающие ботинки из-под шубы)
— Настоящие Дедушки Морозы и Снегурочки просто не успевают прийти ко всем деткам на праздник, поэтому отправляют своих помощников к ним.

5) «Подружки во дворе говорят, что Дед Мороз существует только в сказках, а подарки под елку покупаете вы…»
— Дедушка Мороз действительно существует и приносит подарки, но только тем, кто по-настоящему в него верит.

6) «У Дедушки Мороза есть жена?»
— Конечно, но она не путешествует с ним, а ждет его дома. В помощники себе он берет свою внучку Снегурочку.

7) «Теперь я точно уверен, что нет никакого Деда Мороза, почему вы меня все время обманывали?»
— Мы никогда тебя не обманывали! Просто это была игра в сказку, в которую играют с маленькими детьми все родители. Теперь ты большой и знаешь, что и Дед Мороз и Баба Яга с Кощеем – это всего лишь персонажи из детских сказок.

❗️Кстати, в соответствии с рекомендациями психологов, не стоит вызывать Деда Мороза к детишкам, не достигшим трехлетнего возраста. Ведь в это время у них только складывается представление про Деда Мороза, в которые уж никак не вписывается мужчина с наспех приклеенной бородой 🙂

РОДИТЕЛИ, ВНИМАНИЕ! ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ И НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ — ВПЕРЕДИ ПРАЗДНИКИ, КАНИКУЛЫ И ЗИМА.

Опасность пиротехники для детей

Основной риск при использовании пиротехнических изделий несовершеннолетними – вероятность получения травм.

Риск провоцируют:

  • Игнорирование рекомендаций производителя по безопасному запуску.
  • Неверная оценка последствий (например, подросток может не рассчитать высоту залпа салютной установки)
  • Хулиганство (использование петард для того, чтобы пугать людей, животных и т.д.).

Хотелось бы обратиться к законным представителям и напомнить о необходимости соблюдения мер безопасности при общении с пиротехническими изделиями, так как петарда или хлопушка в руках ребенка становиться предметом повышенной опасности зачастую именно беспечное отношение взрослых приводит к печальным последствиям для детей.

Так же хотелось бы отметить, что незнание последствий использования пиротехнических средств в общественных местах не освобождает от ответственности за данные действия. Меры административного воздействия могут быть применены как в отношении несовершеннолетних, так и их родителей. На основании действующего законодательства применение пиротехнических средств в общественных местах ЗАПРЕЩЕНО, и данное действие квалифицируется как мелкое хулиганство, влекущее за собой нарушение общественного порядка и спокойствия граждан.

Осторожно лед!

              Ежегодно в зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии. Чтобы избежать несчастного случая, родителям необходимо уделять повышенное внимание своим детям.

Уважаемые родители!

Не оставляйте детей одних!

Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснять ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказать детям об опасности выхода на лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!

Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения – первопричина грустных и трагических последствий.

Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей.

Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.

Фото-новости декабря

У нас маленький детский сад, а события происходят каждый день и по несколько сразу! У нас очень активные воспитатели и педагоги. Они любят своих воспитанников и придумывают множество полезных развлечений.

Мы много занимаемся, играем, занимаемся спортом, рисуем, лепим, изучаем науки и исследуем жизнь. Фотоотчет не вместил в себя все все все. Но мы приглашаем вас в наши социальные сети, кнопки выше, там фото ооооочень много!

А эти фото можно увеличить:

1 36 37 38 39 40 41