Анализ анонимного анкетирования родителей

Анализ анонимного анкетирования родителей
Тема: Детский сад глазами родителей.
Анкетирование проводилось в период с 01.12.2020 г. по 30.12.2020 г.
В анкетировании приняли участие 19 семей из 26.
Подробнее в ► Отчете

«А Дед Мороз настоящий?»: как отвечать на вопросы ребенка

дед мороз«А Дед Мороз настоящий?»: как отвечать на вопросы ребенка

1) «А Дедушка Мороз настоящий?»
— Конечно, ведь ты видел его в мультфильмах, слышал о нем в сказках и находил подарки под новогодней елкой.

2) «Как же он всего за одну ночь успевает положить всем детям в мире под елки подарки?»
— У него есть хорошие помощники, которые одеваются в костюмы Деда Мороза и помогают раздавать подарки детям.

3) «Почему Дед Мороз положил мне под елку мячик, а я ведь просила у него куклу?»
— Наверное, он просто запутался в огромном количестве писем от ребятишек. Давай отправим ему еще одно письмо и попросим подарить куклу?

4) «Этот Дедушка Мороз точно настоящий?»
(Подобные вопросы можно услышать от детишек, подметивших отклеившуюся бороду или выглядывающие ботинки из-под шубы)
— Настоящие Дедушки Морозы и Снегурочки просто не успевают прийти ко всем деткам на праздник, поэтому отправляют своих помощников к ним.

5) «Подружки во дворе говорят, что Дед Мороз существует только в сказках, а подарки под елку покупаете вы…»
— Дедушка Мороз действительно существует и приносит подарки, но только тем, кто по-настоящему в него верит.

6) «У Дедушки Мороза есть жена?»
— Конечно, но она не путешествует с ним, а ждет его дома. В помощники себе он берет свою внучку Снегурочку.

7) «Теперь я точно уверен, что нет никакого Деда Мороза, почему вы меня все время обманывали?»
— Мы никогда тебя не обманывали! Просто это была игра в сказку, в которую играют с маленькими детьми все родители. Теперь ты большой и знаешь, что и Дед Мороз и Баба Яга с Кощеем – это всего лишь персонажи из детских сказок.

❗️Кстати, в соответствии с рекомендациями психологов, не стоит вызывать Деда Мороза к детишкам, не достигшим трехлетнего возраста. Ведь в это время у них только складывается представление про Деда Мороза, в которые уж никак не вписывается мужчина с наспех приклеенной бородой 🙂

РОДИТЕЛИ, ВНИМАНИЕ! ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ И НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ — ВПЕРЕДИ ПРАЗДНИКИ, КАНИКУЛЫ И ЗИМА.

Опасность пиротехники для детей

Основной риск при использовании пиротехнических изделий несовершеннолетними – вероятность получения травм.

Риск провоцируют:

  • Игнорирование рекомендаций производителя по безопасному запуску.
  • Неверная оценка последствий (например, подросток может не рассчитать высоту залпа салютной установки)
  • Хулиганство (использование петард для того, чтобы пугать людей, животных и т.д.).

Хотелось бы обратиться к законным представителям и напомнить о необходимости соблюдения мер безопасности при общении с пиротехническими изделиями, так как петарда или хлопушка в руках ребенка становиться предметом повышенной опасности зачастую именно беспечное отношение взрослых приводит к печальным последствиям для детей.

Так же хотелось бы отметить, что незнание последствий использования пиротехнических средств в общественных местах не освобождает от ответственности за данные действия. Меры административного воздействия могут быть применены как в отношении несовершеннолетних, так и их родителей. На основании действующего законодательства применение пиротехнических средств в общественных местах ЗАПРЕЩЕНО, и данное действие квалифицируется как мелкое хулиганство, влекущее за собой нарушение общественного порядка и спокойствия граждан.

Осторожно лед!

              Ежегодно в зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии. Чтобы избежать несчастного случая, родителям необходимо уделять повышенное внимание своим детям.

Уважаемые родители!

Не оставляйте детей одних!

Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснять ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказать детям об опасности выхода на лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!

Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения – первопричина грустных и трагических последствий.

Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей.

Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.

10-дневное меню в МБДОУ детский сад «Звездочка»

Уважаемы родители и законные представители. Публикуем на сайте меню, которое используется в детском саду. С его помощью вы сможете спланировать докармливание ребенка в вечернее время, вне стен садика, чтобы дети питались сбалансировано, получали все необходимые микроэлементы и витамины для роста.

► Примерное перспективное 10-дневное меню питания для детей дошкольного возраста (с 3-х до 7 лет), посещающих д/с «Звездочка» Составлено в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13 (Утв. 16.09.2020 г.)

Фото-новости декабря

У нас маленький детский сад, а события происходят каждый день и по несколько сразу! У нас очень активные воспитатели и педагоги. Они любят своих воспитанников и придумывают множество полезных развлечений.

Мы много занимаемся, играем, занимаемся спортом, рисуем, лепим, изучаем науки и исследуем жизнь. Фотоотчет не вместил в себя все все все. Но мы приглашаем вас в наши социальные сети, кнопки выше, там фото ооооочень много!

А эти фото можно увеличить:

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПФДО)

Персонифицированное дополнительное образование – одна из составляющих федерального проекта «Успех каждого ребенка», утвержденного в 2016 году. Суть нововведения состоит в том, что посещение выбранных детьми кружков и секций может полностью или частично оплачиваться не из кармана родителей, а за счет государственных бюджетных средств.

Право ребенка заниматься в учреждении дополнительного образования за счет средств государства подтверждает сертификат дополнительного образования. Он не имеет вещественной бумажной формы, и, по сути, его оформление сводится к тому, что ребенка вносят в список детей, претендующих на бесплатное посещение кружков и секций. Для государства это сигнал, куда именно направить средства на его обучение.

логотип

 


С 1 января 2021 года в Сахалинской области внедряется практика персонифицированного дополнительного образования детей. Каждый ребенок в возрасте от 5 до 18 лет сможет получить сертификат дополнительного образования, который позволит ему выбрать любое направление и проходить обучение на бюджетной основе.

Переход к новой системе обусловлен принципами, заложенными в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Суть – сделать дополнительное образование доступным для всех детей, дать возможность заниматься по программам, которые детям действительно интересны.

Система персонифицированного финансирования дополнительного образования детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.

Уже с 1 февраля 2021 года сертификаты будут предоставлять детям возможность выбирать и записываться, в том числе с помощью навигатора дополнительного образования, в кружки и секции муниципальных организаций.

У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе http://65.pfdo.ru, в которой можно будет выбирать кружки и секции, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списывание часов с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое.

переход на портал ПФДО Сахалинской обл

Одна из особенностей навигатора заключается в том, что в него допускаются только те организации, которые обеспечивают соблюдение требований законодательства к образовательной деятельности. Родители могут быть уверены, что в реестр попадают только проверенные организации.

А с 1 сентября 2021 года ребенок сможет использовать свой сертификат для обучения в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели).

Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего (2020/2021) учебного года и до 1 сентября 2021 года сертификаты будут предоставлены всем желающим.

ПОДРОБНЕЕ НА САЙТАХ:

http://ooyk.ru/

 http://65.pfdo.ru

Семинар-практикум по теме «Развитие речи через разные виды деятельности в рамках ФГОС дошкольного образования»

педагог Сегодня воспитатель Иванова Галина Валерьевна, проводила для педагогов детского сада, семинар-практикум по теме «Развитие речи через разные виды деятельности в рамках ФГОС дошкольного образования».

На семинаре перед педагогами стояли основные задачи: обновить методический уровень компетенции воспитателей о процессе развития речи и речевого общения на основе современных требований, расширить опыт педагогов по созданию условий в детском саду для речевого развития детей в целостном образовательном пространстве.

Иванова Г. В. привела различные примеры практических заданий используемых в работе с детьми разного возраста.

О федеральном ресурсе «Всероссийская база образовательного потенциала субъектов РФ – 2021»

Министерство образования Сахалинской области информирует о запуске федерального ресурса «Всероссийская база образовательного потенциала субъектов РФ — 2021» https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/.

Читать дальше

Индивидуальные занятия с логопедом. Работа над связной речью.

занятиеИндивидуальные занятия с логопедом. Работа над связной речью.

Связная речь – это умение ребенка излагать свои мысли живо, последовательно, без отвлечения на лишние детали. Данная работа расширяет словарный запас ребёнка и умение грамотно связывать части речи между собой.

Тренировка речевого дыхания, с целью нормализации голосо- и звукообразования.

При правильном речевом дыхании ребёнок сможет верно произносить звуки, говорить громко, четко, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы.

1 27 28 29 30 31